香港中文大学两位优秀学者荣获2017 教资会杰出教学奖

香港中文大学 (中大) 医学院助理院长 (发展) 兼赛马会公共卫生及基层医疗学院教授 陈英凝教授 ，以及心理学系助理教授 苏可蔚教授 今天 (9月7日) 荣获大学教育资助委员会(教资会) 颁发2017年教资会杰出教学奖，以嘉许她们分别于领导及推展灾害及人道救援的教学与研究，以及采用崭新教学方法教授临床心理学的杰出成就。中大在于是次奖项合共三组得奖者中获取两奖，成绩令人鼓舞。

中大校长 沈祖尧教授 表示：「我衷心恭贺陈英凝教授及 苏可蔚教授 的卓越成就。 陈教授 于灾害及人道救援方面不单具有丰富经验及国际视野，她于多个相关项目充份展现其领导能力，并为本地学生、中大团队带来更多实践及交流机会，扩阔学生视野及促进国际间相关机构的学术及经验交流，大学以她的成就为傲。 苏教授 是一个具远见的年轻学者，她率先于临床心理学课程引入创新教学方法，提升学生的学习体验之余，亦有助学生更有效地掌握专科临床技巧，其杰出成就，是一众年青学者的典范。 」

陈教授 及 苏教授 均对获奖深感荣幸。 陈教授表示： 「此项殊荣证明于本地高等教育引入灾害及人道救援的知识传承及研究获得认同。能有如此佳绩，并不是我一个人可以达到的，我衷心感谢与我一直奋斗的团队，以及一众学生的支持，他们对灾害及人道救援方面积极求知的精神，驱使我不断努力。 」苏教授 则表示：「是次获奖令我非常鼓舞。我感谢学系仝人的支持，使我有信心于课堂上引进创新的教学方法，以帮助学生更有效地学习。加上同学们积极的意见回馈，亦是我工作的推动力。」 

促进灾害健康风险管理研究

于一般组别教学人员/团队组别获选的 陈英凝教授 于2006年加入中大医学院前，已参与国际人道救援工作超过十年。

陈教授 于前线进行人道救援的经验，进一步加强她于本港高等教育界建立以实践为本的公共卫生、灾难及人道救援的研究，提高香港在国际减低灾害风险学术研究上的角色。

陈教授 成立及领导少数民族农村健康计划，以及于2011年4月协助牛津大学及香港中文大学成立CCOUC灾害与人道救援研究所，并出任研究所所长一职。该研究所旨在将灾害对区内脆弱人群的负面健康影响减至最低，为灾害与医疗人道救援政策发展、计划和应变，作研究、教育和社区知识转移提供一个平台。 陈教授 强调建构学生知识，为本地学生开拓更多海外学习机会，亦为本地由教资会资助的高等院校带来更多教学及研究上的合作机遇。 陈教授 透过其项目及学术界合作伙伴，建立庞大环球实地培训网络，把学生主导的教学模式应用于实际基础和现实环境上，为本地学术界带来巨大贡献。 

引 入 创新教学方法有效提升学习效 率

于新晋教学人员组别获奖的 苏可蔚教授 于2012年加入中大心理学系，由于其杰出教学研究成就，曾获中大2016 青年学者研究成就 奖 及2016社会科学院 模范教学 奖 。 苏教授 把多年来于前线提供临床心理服务的实战经验融合于教学和研究之中，一直致力于精神病理学和临床心理治疗的研究。 苏教授 采用以学生为本的教学及评估法，以提升学生的学习动机及参与度，并与其任教的课程之重点学习目标接轨。

此外， 苏教授 亦积极引进创新教学方法，使中大成为亚洲首间高等院校于临床心理学的培训课程引入亲身练习/个人反省训练模式。学生于课堂中会透过预先设计的一系列亲身练习，把日后将应用于服务使用者的临床治疗技巧，率先应用于自己身上，以加深第一身的学习体验；同时，学生会把他们于亲身练习期间的经历和感受，无论是正面或负面，定期写成短文，以作出有系统的个人反省和评估。学生透过反覆进行亲身练习及个人反省，不但能更有效地掌握相关的概念及临床技巧，更对身为治疗师及服务使用者的感受有更深刻的体会。这种训练模式有助他们日后成为既有能力又具同理心的临床医生。

教育界的年度教学大奖  

教资会杰出教学奖在2011年推出，是本地教育界的年度教学大奖，以嘉许教资会界别中教学表现卓越的教师，以及表扬他们在院校内外为提升教与学质素所展现的领导才干及所作出的学术贡献。中大副校长兼统计学系教授 潘伟贤 、中大医学院助理院长（教育）兼矫形外科及创伤学系教授 古明达教授 、 通识教育主任 梁美仪教授 、通识教育基础课程署理主任 赵茱莉博士 ，以及大学通识教育部副主任 王永雄博 士 曾获此殊荣。