岭大研究显示本港儿童幸福感排名最低 对「课余时间运用」及「获成人聆听」感不满

岭南大学（岭大） 一项有关儿童福祉的国际调查发现，与其余参与研究的35个国家或地区相比，本港12及10岁儿童的整体主观幸福感排名分别为最低及倒数第二。至於儿童於15个生活范畴的满意度中， 对 「课余时间运用」及「获成人聆听」得分偏低，在邻近亚 洲 地区中亦是得分最低的地区。

岭大社会政策及社会变迁研究中心和社会学及社会政策系参与了Children’s World「儿童福祉国际调查」（International Survey of Children’s Well-Being）的第三阶段研究，并与来自35个国家或地区的研究团队合作，共访问了128,000名世界各地的儿童对自身的福祉的看法。

岭大在2018年9月至2019年7月期间，於本港17间小学5年级（10岁）和16间中学1年级（12岁）学生中随机访问了1,526人，当中53%为男生，47%为女生。

调查首先了解他们的主观幸福感，以0至10分评分（0分为最低分），结果显示12及10岁儿童的整体幸福感分别只有7.25及8.09分，排名分别是众多调查国家或地区之中最低及倒数第二。此外，调查亦发现，年龄愈大的受访者的整体生活和幸福感指数亦愈低。

调查亦探讨本港儿童对15个生活范畴的满意度，包括家人、居所、拥有的东西、朋友、学生生活、学习、同学、社区、时间运用、健康、外表、安全、自由、获成人聆听和未来。

结果显示，本港12岁儿童中，生活范畴满意度最高的三项是「安全」（8.18分）、「健康」（8.07分）和「拥有的东西」（7.94分），最低三项是「课余时间运用」（6.72分）、「学生生活」（6.85分）和「获成人聆听」（6.92分）。

本港10岁儿童中，生活范畴满意度最高的三项跟12岁儿童一样，同样是「安全」（8.90分）、「健康」（8.82分）和「拥有的东西」（8.72分），但分数明显较高；而评分最低的三项则分别为「课余时间运用」（7.66分）、「获成人聆听」（7.68分）和「外表」（7.71分），而其中「课余时间运用」和「获成人聆听」的分数跟邻近的亚洲地区如马来西亚、南韩、台湾及越南的同龄儿童相比，得分亦最低。

另外，调查显示近五成本港儿童於受访的过去两星期内感到有压力，更有受访儿童表示曾经历「在学校被其他同学以不友善的名字称呼」（近40%）、「被同学孤立」（16%）及「被其他同学作肢体欺凌」（15%）等不同程度的校园欺凌。

岭大社会政策与社会变迁研究中心署理总监 及项目首席研究员 刘嘉慧教授 表示，本港的情况令人关注：「本港儿童缺乏对时间运用的自主性，加上他们於日常生活中感到压力，从而减低他们整体的生活满意度，亦影响到他们的心理健康。」
 

岭大社会学及社会政策系副教授 Stefan Kühner 教授 表示，本港儿童的福祉仍落后於世界其他地区，需要政府、学校及家长共同正视和改善，才能追上国际的水平。他指：「为了要让儿童拥有健康及充实的生活，父母需要与子女有更多一起放松、闲聊或玩乐的时间。父母亦应聆听子女的心声、多关注他们在学校的生活，并让他们学懂运用自己的课余时间，以平衡学习和生活。学校亦应推广健康生活模式和共融精神，减低校园欺凌；而政府亦应设立机制让儿童能表达他们的诉求，并在社区增加儿童所需的康乐设施等。」