公开大学校长欢迎「检讨自资专上教育专责小组」报告 支持实现「并行发展、促进多元」政策
27.12.2018 19:51
本文来源: 香港公开大学
黄玉山校长赞同专责小组的观点，认为「自资专上教育是本港专上教育的重要组成部分，并能与公帑资助界别相辅相成，既提供更多教育机会，亦带来新的视野及促进课程多元发展」。公大又支持政府强化「自资专上教育委员会」的角色和职能，除了为自资界别的发展策略提供意见，促进课程质素提升，帮助界别协调运作之外，还可以为界别提供合适的财务支援。另外，公大又积极支持检讨报告中提及政府应为自资院校提供更多非经常性的财政支援，以协助院校推行改善设施、发展课程和提升师资质素等。
公开大学亦支持检讨报告书将公帑资助大学的附属自资部门统一纳入《专上学院条例》（第320章）范畴的建议。此举不但是更进一步地迈向教育公平的理想，亦是走向建立「并行发展，促进多元」的关键一步。
报告书美中不足之处，是政府未能回应自资院校提出要求政府对院校提供适度直接津贴的诉求。与公帑资助的教资会院校一样，香港的自资院校同样是为香港发展教育、培育人才的教育机构。大家的目标、功能及基本性质是完全一样的。由于香港办学成本相当高，自资院校又不能收取高昂学费，相对于教资会院校每年每学生可获取二十八万元的政府直接资助，自资院校在毫无政府津贴的情况下是难以健康成长的，这也是「教育不公平」的一种具体表现。我们诚恳呼吁政府对自资院校提供合适的财政津贴，建议根据学生名额对自资院校直接提供相当于教资会院校资助额三分之一的财政津贴，使自资界别能进一步改进办学条件，真正使香港高等教育界迈向「并行发展、促进多元」的境界。
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本文来源: 香港公开大学
27.12.2018 19:51
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