教院举办「赛马会悦学计划」开展典礼 暨照顾注意力不足及过度活跃症与学习差异研讨会
22.04.2016 13:39
本文来源: 香港教育学院
「赛马会悦学计划」获教育局支持成為2012/13年度「行政长官社会资助计划」之一，并获香港赛马会慈善信託基金慷慨捐助逾港币一千万元，由教院的特殊教育与辅导学系及特殊学习需要与融合教育中心负责执行。该计划為期叁年，為中、小学提供到校的专业服务，支援校内的融合教育工作，如学校融合教育发展、教职员培训、家校合作及為有特殊教育需要的学生提供支援，尤其是注意力不足/过度活跃症或智障学生的学习及适应。
是次活动的主礼嘉宾包括教院副校长〈研究与发展〉莫家豪教授、香港赛马会慈善事务高级经理陈载英女士及教院特殊学习需要与融合教育中心总监冼权锋教授。莫家豪教授致辞时表示：「『计划特色乃『走入学校、知识转移、并肩而进』。到校的支援模式，正好提供渠道，让院校同工在处理特教生方面的知识和经验等得以转移、交流，相互承传，发挥知识转移的目的。」 香港赛马会慈善事务高级经理陈载英女士表示，马会非常关注有特殊学习需要的学生。她说：「『赛马会悦学计划』為香港多间中、小学提供不同形式的校本支援，协助学校以『全校参与』的模式提供融合教育，全方位帮助不同学习需要的学生，特别是注意力不足/过度活跃症或智障的学生，计划开展至今，已有近百间学校受惠。」
大会亦邀请了外地学者及本港专家进行专题研讨及分题讲座等。美国学者Jason Nichols先生从融合教育角度建议加强发展课堂动力及相关教学法，以提升差异照顾的成效。儿童体智及行為发展专科医生林蕙芬医生则就注意力不足/过度活跃症学生的共存障碍，给予全方位的处理方法，如心理辅导、行為改善计划及栽培法等。教育局高级专责教育主任（教育心理学家）刘颖贤博士就注意力不足/过度活跃症学生在执行功能上的不足，给予教师实践的策略，藉以提升学生的自我管理能力。
其他讲题包括智力稍逊学生的课堂支援策略、秩序管理、如何藉资讯科技软件加强注意力不足/过度活跃症学生的执行功能及智障学生的学习表现等。参与计划的学校亦分享他们的成功经验。
随着融合教育的发展，香港现有约叁万多名有特殊学习需要的学生就读於主流小学及中学。為支援教师有效帮助这些学生学习，教院一直為教师提供职前及在职特教培训课程、进行多项融合教育的研究，现更藉此计划提供到校支援，以协助教师实践所学，克服学生学习差异带来的教学挑战。
本文来源: 香港教育学院
22.04.2016 13:39
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