舞吧,机械人!

闻歌起舞对人类来说轻而易举，但要机械人做到，却需要精心设计。佛教何南金中学机械人研发队制造的五个机械人，能够掌握拍子，随节奏摇摆跳动，舞姿整齐，夺得今年机械人比赛舞蹈项目高级组冠军。

研发队赛前下了不少工夫，「五个机械人要动作一致，难度较高，因为每个机械人是由不同的同学制作，难免有偏差。我们要不断修改程式，互相配合，才达到理想效果。」队长黄宗辉说。

黄宗辉今年升读中四，他忆述中一挑选这项课外活动全因新鲜感，当时觉得机械人很有型格，也很创新，遂加入机械人研发队。

钻研设计 增进知识

投入机械人世界后，黄宗辉乐此不疲，每天下课都留在学校，做完功课便专心钻研设计。

三年孜孜不倦，黄宗辉运用电脑程式更加得心应手，化学和物理知识也增进不少。他认为比赛除了与对手一较高下，也可以训练临场应变能力。

「每次创制出机械人程式都很高兴，能在比赛战胜对手更加兴奋。比赛期间，教师不在场，如果机械人出现故障，例如电线或摩打损坏，便要自行解决，随机应变。」

黄宗辉说，学会制造机械人后，对科研的兴趣越来越浓厚，决定中四选修理科，日后投身工程行业。

参加比赛 培养自信

教师李志宏指，制作机械人涉及多个学科的知识，物理方面，学生需懂得分辨串联和并联；化学方面则要知道不同类型充电池对于机械人输出功率的影响。

李志宏鼓励学生多参加比赛扩阔眼界，并全力应付每一场赛事。

「学生参加国际赛时会遇上职业选手，即使自知技不如人，也要认真作赛。面对不同对手，有助培养自信。」

教育局正积极推行科学、科技、工程及数学（STEM）教育，鼓励中小学在课程或课余活动加入相关元素，装备学生。

香港青少年机械人世界杯协会主席陆智聪相信，推动STEM教育可鼓励更多学校参加比赛，让学生互相切磋和学习。今年的香港区公开赛吸引逾30间中、小学约300名学生参加。

政府资讯科技总监办公室也正推行「中学资讯科技增润计划」，学校可利用拨款开办资讯科技增润班，教导学生编写流动应用程式、组装和设计智能机械人等，培育新一代科技精英。