童心送暖 燃亮黑暗

07.01.2018  08:30
慈云山一所小学举办不一样的联欢派对,邀请逾20名视障人士参加,实践伤健共融。为筹办派对,学生学习点字、领路法、口述影像等技巧,以便与失明人士沟通和相处。校长希望藉活动鼓励学生关心弱势社群,让关爱共融的精神传承下去。

 

设身处地 感同身受

十多名小四学生在导师带领下,学习领路法,一人带上眼罩,扮演失明人士,另一人扮演领路员,从五旬节圣洁会灵光白普理失明人士中心出发,步行返回就读的圣文德天主教小学。

 

短短七分钟路程,接受带领的学生,深深体会视障人士漆黑的世界,每踏出一步,都考验他们的勇气。

 

扮演失明人士的学生谢家宝说,蒙着眼睛走路,心情十分紧张。「看不见前路,非常害怕;一不留神会撞到柱子,上下楼梯也怕绊倒。」

 

谢家宝说,感受视障人士的苦况后,他有信心可以当一名称职的领路员。

 

为准备这次派对,校方特别安排体验课程,让学生学习领路法外,还学习口述影像技巧及制作点字抽奖券。同学都用心研习,期待活学活用。

 

派对当日,负责领路的同学到失明人士中心邀请这些特别嘉宾。

 

学生曾维威跟其他同学一样,首次接触视障人士,这次他负责带领卢咏慈到学校。他一边走一边温柔地提示卢咏慈避开障碍物。「我告诉她旁边有柱子,旁边有沟渠,以免她跌倒。」

 

卢咏慈称赞曾维威是优秀的领路员,「他解释得很清楚,我给他98分。」

 

在派对上,每位嘉宾都获派一张特制的点字抽奖券,全部由学生亲手制作。

 

口述影像 传播爱心

派对另一精彩环节是口述影像,让嘉宾「听」电视。

 

「明亮的半月悬挂在天空中,工作室漆黑一片,区纪复太太用蜡烛代替电灯,令室内有光源。」学生陈立仁为电视节目作旁述。

 

陈立仁和其他同学花了两个月时间,为一套20分钟长的电视节目撰写旁述。他先把节目细看数十遍,记下没有对白的时间长度,再构思旁述内容和写稿。

 

陈立仁说,口述影像要运用精准语言,在有限时间描述影像和重要情节。「最困难是时间控制,要趁节目没有对白的空档作旁述,时间到了,便要停止,以免与角色的对白重叠。」

 

失明的李桂芬很欣赏小学生的电视节目旁述,对他们真诚付出,深受感动。

 

「他们的诚意打动了我,小朋友准备充足,没有结结巴巴,旁述清晰,我闭上眼睛细听,能感受到他们的心意。不要小看孩子的力量,他们都是很可爱的天使。」

 

李携好知悉小朋友愿意学习口述影像,为他们带来娱乐,感到很高兴;又认为与他们相处,心境也年轻不少。「好开心!以往我们只知成人会为视障人士口述影像,难得小朋友也学会了,希望他们将来多做一点,协助我们欣赏电影。」

 

消除隔膜 关爱共融

这次活动由圣文德天主教小学举办,校长张伟菁说,活动鼓励学生关心弱势社群。

 

「失明人士有很多限制,我们希望小朋友以最大力量帮助他们,也让小朋友知道自己多么幸福,要好好珍惜拥有的一切。教育不是纸上谈兵,这是一个机会,让已植入小朋友心中的爱的种子发展下去。」

 

张伟菁说,学校未来会继续举办类似活动,将生活体验融入教育,既推动学生关心他人,也有助他们心智成长。