岭大研究指「自评教育水平过高」对香港青年移民大湾区的取态有负面影响

19.07.2021  10:31

岭南大学政策研究院最近完成一项有关「评估教育水平对香港年轻雇员与其移民意向关联的研究」显示,「自评教育水平过高」的年轻人对移民往大湾区的取态较负面,间接说明社会资本理论较人力资本理论更能解释香港年轻一代投资於高等教育的动机。

 

根据人力资本理论,投资於高等教育的目的是要累积人力资本,从而增加晋升机会和薪酬回报,因此当本土的人力市场不能满足他们的薪酬目标,「自评教育水平过高」的受访人士便会对其他国家或地区提供的机会感到兴趣,积极考虑移民,以便将他们积聚的人力资本转化为经济回报。

 

至於根据社会资本理论,取得高等教育学历的目的是要积聚社会资本及建立社交网络,因此「自评教育水平过高」的年轻雇员不太会对移民有兴趣,因为这等於放弃了在本地累积的社会资本。

 

是项研究的对象被限制为18至35岁从事低阶层全职职位的市民,因为他们更加容易自评教育水平过高。团队於2019年在1,200位被访者中选取了109位符合研究标准的参与研究,他们主要从事服务及销售(56.0%)、手工艺及相关工作(12.8%)、机械操作及装配(11.0%),以及其他基层职位(20.2%)。67%受访者为男性,83.5%受访者在香港出生,其余在内地出生。学历方面,48.6%具高中或初中学历、22.9%拥有文凭或副学士、28.4%具本科学位或以上学历。薪酬方面,32.1%受访者月薪少於港币15,000元,55%介乎於15,000至25,000元,12.8%高於25,000元。受访者须就下列各项提供意见:

  • 对移民大湾区的关注(对与本地亲属失去联系、与内地同事的工作关系、互联网的限制、不同的生活模式、以及对下一代教育的关注)
  • 对大湾区前景的信心
  • 对大湾区提供机会的信心
  • 移民大湾区的意向
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    研究结果显示,「自评教育水平过高」的被访者相对於有适当教育或教育水平不足的被访者,对移民大湾区抱持较负面的态度,这足以推断被访者更加关注移居之后失去的社会资本。此发现间接证明社会资本理论较人力资本理论更能解释香港人争取高等教育的动机。

     

    领导研究的岭南大学副校长暨政策研究院院长莫家豪教授说:「研究的结论可为政策制定者在检讨香港高等教育的扩充和普及化,以及制订推动香港与内地融合的设施方面提供具价值的参考资料。参与是项研究的尚有政策研究院研究助理教授朱岳峰教授。

     

    莫教授说:「由於香港的年轻人升读大学的目的主要是积累社会资本及建立社交网络,并不是积聚人力资本,负责高等教育发展的政策制定者便应该多考虑年轻人对积聚社会资本的需要,而不是单单考虑人力市场的情况。」

     

    是项研究对香港特区政府及中央政府亦甚具参考价值,因两者都积极鼓励香港有高等教育资历的毕业生往大湾区发展,并提供多项经济上的鼓励措施。然而既然香港的年轻人接受高等教育的目的是为了积聚社会资本,他们便不会太有兴趣移居大湾区,因为这会导致他们失去在香港多年积聚的社会资本。莫教授说:「两地政府不应只注重经济方面的鼓励措施,反而该集中注意力去推动社会及文化的共融,例如香港年轻雇员对工作与生活平衡比物质生活更关注。」

     

    研究结果已刊登於国际学术期刊《Journal of Education and Work》。