教院举办第二届香港共融及平等教育论坛

多名学者、少数族裔代表、教育工作者与学生今日（5月6日）齐集香港教育学院（教院），参与「第二届香港共融及平等教育论坛」，探讨如何提升受训教师对少数族裔学习需要的理解。

是次论坛為联合国教科文组织教席项目，由教院终身学习研究与发展中心及国际教育与终身学习学系举办，并由教院管治与公民研究中心及耀中社区书院共同协办，邀得香港融乐会与元朗区少数族裔家长关注组代表成员出席。

教院终身学习研究与发展中心总监鲍勃教授欢迎各成员出席论坛。他表示，举办是次活动的目的，是希望探讨教院在加强教师培训处理不同文化需要时的角色，并就有关议题制定详细的目标及跟进。

元朗区少数族裔家长关注组主席Paul Tarrant先生致开幕词时提到，要提高对少数族裔家长及学生的关注。是次论坛的主题围绕香港的语言政策，以及探讨在教师培训过程中，如何加强对少数族裔学生的支援和关注。

在目前的教育体制下，少数族裔学生面对评估準则及语言障碍等不同挑战。自1997年起，本港少数族裔学生数目增加，但以中文為唯一授课语言的学校数目则减少。教育局於2014年颁布「中国语文课程第二语言学习框架」，但学习框架并没有涵盖大专课程，以致社会对少数族裔学生是否能接受公平教育存有疑虑。

论坛出席者期望将来可举办类同的会议，让不同持份者能参与其中，并进行更多相关研究调查，对少数族裔学生的教育作出更深远的影响。