教大校徽设计

22.02.2016  21:10

香港教育学院(教院)正全力筹备未来香港教育大学(教大)的前期工作,包括邀请教职员、学生及校友设计新校徽,一俟立法会通过条例修订后採用。

校徽设计须於2016年3月11日前向大学正名工作小组(工作小组)提交,经甄选后,校方将於4月透过网上调查,收集师生及校友的意见。

教院校长张仁良教授今日(2月22日)在传媒新春茶聚中表示:「新校徽应展示教大与教院以及五所前师范学院悠久歷史的连繫;并应该带出活力充沛、力求进步、自信及充满希望的感觉。」

工作小组已就新校徽初步设计了数个蓝本,供师生及校友参考,同时亦希望吸引他们踊跃参加,在截止日期前提交稿件。

在同一场合中,张教授亦勾划了教大未来的发展重点及方向,期望日后為教育界以至整个社会作出更大贡献,当中包括:整合现有校内特殊教育的相关资源和服务,筹建特教综合服务中心,支援有特殊教育需要的学生、教师、家长及持份者。构思中的综合大楼高12层,当中包括学生宿舍,并為社区人士提供特教的评估、教育、辅导及培训等服务,亦会进行研究工作。

张教授补充,教大将继续加强与本地和海外大学的伙伴及协作计划,在提供课程、学分转移、学生交流、实习及联合研究计划等多方面进一步合作。

此外,在回应大学教育资助委员会(教资会)就教院正名大学所发表的检讨报告时,张教授表示,有关报告充分肯定教院的学术实力和水平,是教院自2009年成功变革转型的最佳明证,令人鼓舞。以下為教资会长达124页报告的内容摘录:

  • 「教院自二零零九年开始发展成為一所多学科院校,至今取得良好进展,值得表扬。透过发展相关学科,教院在师资教育方面的传统优势亦得以扩展,并切合进一步把教育发展成為重要专业范畴的趋势。」
  • 「各种证据均显示教院在审核和颁授学位及副学位学歷方面所採取的内部学术流程,其质素与其他教资会资助大学并无二致。若以毕业生质素衡量学生的学习成果,教院亦足与香港其他大学比肩。」
  • 「政府自二零零九年起投放资源,以提升教院的研究能力和实力,至今已初见成效;教院不论在可量化的研究成果,或在学生的整体教育质素方面,都有长足进步。」

  • 张教授说:「教院今日取得的种种成就,全赖教院仝人过去一直以来所付出的努力。我们期望有关条例草案3月2日在立法会首读后可尽快通过。」

     


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