教院出版教材与专书　推动本地品德与生命教育

近百名校长与教育工作者今日（3月18日）聚集於香港教育学院（教院），出席由教院宗教教育与心灵教育中心（中心）、汉语基督教文化研究所、Roundtable教育与全球发展部及全球伦理基金会联合主办的《全球伦理：品德与生命教育》教材发布会暨教师经验交流会。

《全球伦理：品德与生命教育》是一套两册之教材，為优质教育基金资助项目「融入全球伦理於学校计划」的一部分，涵盖小四至中叁课程，适用於德育、公民及国民教育范畴。该教材按全球伦理所倡议内容，归纳成和平、尊重生命、团结友爱、公平与正义、宽容、诚实、平等和合作互助八项核心伦理元素来规划设计，当中包括四十个教案，如由死思生、安乐死争议、走出网络迷宫、爱护动物生命、珍惜身体：向援交说不，以及身分认同等社会关注的课题。各教案以图像和戏剧元素為主要教学策略，旨在於课堂活现生活情境，加强教学成效。

中心同时发布了专书《学校教育的宗教向度：理念与实践》的出版事宜。该书结集了十多个学校个案，回应教改十年后，学校在推行宗教教育上的发展和变化，当中指出回归宗教对生命的探求和幸福人生的追寻逐渐成為趋势。教院副校长（学术）、中心总监 李子建教授 於该书序言指出：「宗教在学校教育中的角色不单是传播信仰，更是将其所蕴藏对个人生命本源的追寻和做人的基础原则，通过课堂和各种教学方式，与学生分享，从而缔造校园文化，陶造下一代。这种取态有助学校重拾教育『育人」的本心。」

中心联席总监 李展华先生 说：「教材和专书将更有助学校提升课堂教学的质素。」教院校长特别顾问、Roundtable教育与全球发展部荣誉顾问 戴希立先生 则表示，有关教材与专书的出版只是起步，日后教院与学校及同工们将携手持续推动相关工作。而在会上，不同的伙伴学校亦分享将教案应用到日常教学的经验以及当中的成效。

中心自2009年起与汉语基督教文化研究所及Roundtable携手，推动「融入全球伦理於学校计划」，引入有关概念於学校教育当中，以促进德育、公民及国民教育关键项目的发展為目标。有关「融入全球伦理於学校计划」详情，可参阅： http://rtedu.hk/geed/index.html